Innovar, en los procesos educativos, supone utilizar formulas lúdicas que, mediante el entretenimiento, faciliten los contenidos necesarios para el proceso. En la educación vial, nos referimos a incrementar los niveles de seguridad de los usuarios. La calle, ámbito natural de las conductas sociales, y por supuesto viales, resulta fácilmente trasladable a un escenario, facilitando ese marco innovador, lúdico, atractivo, entretenido… que siempre proporciona el teatro. “El cuento que no se contó”, teatro de títeres para los más menudos, presenta una calle con princesas de cuento, niños buenísimos que ayudan a a un simpático agente que persigue a un tal “Infracción” que no cumple las normas. De forma gratuita, los centros escolares pueden solicitar las representaciones en sus jefaturas provinciales de Tráfico.
El cuento que no se contó
En este documento se recogen la totalidad de guiones, presentados por centros específicos, asociaciones y centros ocupacionales de todo el ámbito nacional fruto de la trayectoria del "Concurso de Teatro sobre Educación Vial dirigido a personas con discapacidad", 2001-2005, con el objectivo de que pueda servir de apoyo a cualquier colectivo que tenga como iniciativa el trabajar la Educación Vial a través del recurso didáctico del Teatro.
Guiones_de_Teatro
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